留学生高质量英语写作类作业完成建议及常见的错误排查技巧

Assignment虽然是essay、report等作业的统称,但是大多数写作道理都一样,今天聊的计算类Assignment不在讨论范围,如果你在写作计算类、图表类、设计类、代码类作业遇到难题请联系客服,写作类的不仅需要留学生对英语语法以及词汇有较强的掌握以外,还需要对其写作格式有一定的了解,只有这样,你才能够写出一篇让老师满意的assignment,说一千道一万,也不如直接教给大家一些硬货来的实在,所以下面小编就来给大家讲一讲写assignment有哪些可以遵循的技巧,供大家参考学习。

 

 

在写作assignment时,有以下几点建议可以帮助您提高写作质量:

仔细阅读作业题目和所给的要求。确保您理解了所有的要求,并知道如何按照这些要求来写作。

制定一个明确的写作计划。这可以帮助您有效地组织您的思路,并确保您在写作过程中不会遗漏重要的点。

收集足够的资料。这可以帮助您对您的文章进行充分的论证,并使您的文章更具权威性。

运用适当的写作技巧。例如,使用主题句、过渡词和段落结构等可以帮助您使文章更流畅、更有条理。

对文章进行检查和修改。确保您的文章没有语法错误、拼写错误和格式错误,并确保您的文章结构清晰、逻辑严谨。

 

首先,需要写什么?

在开始写作之前,你必须了解老师对你的作业要求是什么。 这有点类似于散文。 如果你能看懂,那你可以直接找老师详细了解后再写。 如果你不这样做,而是固执己见,最后你会发现你写的作业已经偏离了老师要求的范围,所以当你不懂的时候,一定要向老师请教 建议。 老师喜欢那些想上进的学生,不会因为你问了就觉得烦,记住。

 

第二,当你对老师布置的作业要求有了更进一步的了解。

此时你应该根据要求选择一个合适的题目,因为一个好的题目首先会让人耳目一新,其次能更好地抓住好奇心 读者的心,所以有继续理解的理由,但好的题目并不难,可以简单地确定。 同学们一有时间就多看看相关学科的书籍、文献等,扩大自己的知识面,这样在布置作业题的时候就可以随心所欲地发挥,不会出现拉屎的情况。 屁眼急。

 

第三,主题要控制在自己能控制的范围内,不要超出自己的能力范围。

这样一来,你写的时候就会发现,很多地方都写得不够,从而疏忽了对方,逐渐偏离了主题的核心。 如果不知道自己在讲什么,就会失去阅读的兴趣,所以我们在选题的时候,一定要选择范围比较小,完全可以自己掌控的。 超出自己的能力范围,也会让读者产生继续阅读的兴趣。

 

第四,严格控制作业字数。

通常,老师会在课堂上明确规定作业的字数限制,所以要根据老师规定的字数要求合理规划。 不能太小,以至于无法表达自己想表达的主题,不能太多,太多会显得枯燥、冗长,而且字数超过了老师的要求。 这样的作业基本上是拿不到高分的。 正确的做法是让每一段都合理规划,用简洁明了的词语表达你的意思,不要罗嗦,也不要过于简洁。

第五,最后一项也很重要,就是Proofreading。

修改 assignments(作业)时,有许多技巧可以帮助你确保内容准确无误,表述清晰,并避免拼写错误、语法错误和其他常见错误。

以下是一些有用的修改检查技巧:

  1. 先让作业“冷却”:在提交作业之前,让它休息一段时间,这样你就能在审阅时更清醒,并且更容易发现错误。
  2. 使用拼写检查工具:如果你使用的是电脑,可以使用自带的拼写检查工具或者下载一款拼写检查软件。这样可以帮助你发现拼写错误。
  3. 使用语法检查工具:与拼写检查工具类似,你也可以使用自带的语法检查工具或者下载一款语法检查软件。这样可以帮助你发现语法错误。
  4. 从前往后阅读:从头开始阅读作业,从左到右、从上到下逐字逐句地检查。这样可以帮助你找出漏掉的字、多余的字、错排的字以及拼写错误。
  5. 从后往前阅读:从最后一句话开始倒着阅读,从右到左、从下到上逐字逐句地检查。这样可以帮助你找出遗漏。

 

第六,英语论文写作容易犯错的点

 

写作英语论文是一项重要的任务,需要注意避免犯错。下面是一些英语论文写作容易犯错的点:

语法错误:英语论文写作时容易犯语法错误,如单复数不一致、时态不一致、语态不一致等。

拼写错误:英语论文写作时容易犯拼写错误,如拼写某些常见单词、拼写外来词等。

使用不合适的词汇:英语论文写作时容易使用不合适的词汇,如使用俚语、滥用外来词等。

格式不统一:英语论文写作时容易出现格式不统一的情况,如字体、字号、间距、段落等。

结构不清晰:英语论文写作时容易出现结构不清晰的情况,如逻辑混乱、思路模糊等。

引用不正确:英语论文写作时容易出现引用不正确的情况,如没有给出准确的参考文献信息、没有按照格式引用等。

重复使用相同的句子:英语论文写作时容易出现重复使用相同的句子的情况,如重复使用同一个句子

 

最后:

写完作业后,首先要做的是回去逐段阅读,仔细检查课文中的语法和公式。 如果您发现任何问题,请尽快标记它们。 起来,记得标记一下,而不是马上修改。 全部检查标记完毕后,将之前标记的有问题的语句、语法、公式一一修改。 你为什么这样做,因为它会节省很多时间。 如果你勾选,在修改的时候,你的思路就会受到影响,你就不能完美的修改。 你先批改,后面再修改,相当于二读。 后面看的时候会连同错误的标记一起读,这样可以更流畅的理清修改的思路,为下面标记为修改的地方提供思路,节省修改时间。

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