澳洲留学生Essay写作中Essay格式简述

对于Essay写作,不知道大家认为它最基础的东西是什么呢?可能大家的答案都会是格式,毕竟Essay写作,最需要保证的就是格式无误,特别是文献综述的格式,错了的话后果是非常严重的,下面澳洲论文代写就给大家简单讲解一下Essay的格式。

For Essay writing, what do you think is the most basic thing? After all, in the writing of an Essay, the most important thing to ensure is the correct format, especially the format of a literature review. If you make a mistake, the consequences will be very serious. Here is a brief explanation of the format of an Essay.

Essay的组成部分:由introduction, main body, conclusion, reference四部分组成全文统一用times new roman字体,小四,1.5倍行距。

文章中请不要用I, we, our, you, your之类的主观性强的第一、二人称,可以用被动语态或其他句型代替

1、Introduction引言部分(注意:引言分两部分)

第一个部分介绍essay的主要内容,作为综述文章中心意思。

第二部分介绍这篇文章的结构,按照firstly, secondly, finally的固定形式介绍文章结构,你只需列入body里面介绍的每一点。

2、main body,也就是文章的主体部分,把文章分成几个小点讨论,每一点写个小标题,加粗,作为二级目录处理。

3、Conclusion结论部分注意一点,就是一般都固定的以In conclusion开头。

4、References,reference就是文章中引用部分的出处,按照作者,年份,书名,出版社地址,出版社来写,要注意几点:

1)每个references之间隔一行;

2)如果一个references要写两行,第二行缩进5个字;

3)书名用斜体字,并且书名中每个单词首字母大写,虚词除外;

4)最后,将每个references按其首字母的先后顺序排序;

5)一般1000字写4个references,以此类推;

6)在reference部分里出现的每个references都要写到文章中相应的引用部分,所以文中和后面的references要一一对应。

下面是几个关于Reference格式的几个例子,大家可以看一下怎么写。

Alan, M. (2006). Shifting Tides-Culture in Contemporary China. Beijing University Press.

Ding Z. (2006). Research on the Development and Problems of Modern Insurance in China. Journal of Kaifeng University, 20(1), pp 19-23.

Jin H. and Xiu D. (2006). Shifting Tides-Culture in Contemporary China. Beijing University Press.

Mulford D. C. (2005). Paper Presented at The Conference on Building A Vibrant Insurance Market in India. New Delhi: Taj Mansingh Press.

以上就是关于essay写作格式的简单描述,建议同学们在完成每一篇essay的时候,都认真检查格式,验证是否无误。

澳洲留学生在assignment写作遇到困难怎么办?

澳洲留学assignment来说,一般分为两种,一种是essay,另一种是report,大多数作业会要求以essay的要求来写,这篇文章主要介绍一下北美assignment的写作问题和注意事项,对于essay来说,格式上要求不是很严格,比较简单,往往包括引言,正文以及结论这三部分。下面1st就给大家简单辅导下assignment的一些写作问题总结。需要澳洲代写

留学生在assignment写作遇到困难怎么办?

澳洲assignment通常分为两种形式,一是essay,一是report。二者在形式上有所差别,但大体相同。一篇assignment上面会对essay还是report格式作出明确要求。 Essay的写作相对report要简单一些。通常只包括三个部分,Introduction, Main Body, Conclusion.

Introduction 包括topic的背景介绍和文章要解决的主要问题。一般占总字数的10%左右。Main Body是主体部分,占总字数80%左右。如果题目中作了具体要求,就根据题目提到的几个方面来逐一讨论就可以了。有的题目没有作具体要求,就根据自己的构思来写。但要求有逻辑性。Conclusion也是占10%,在这一段里把文章中的主要观点用一到两句话概括出来。

Essay 可以不写题目,不要把小标题加粗。Reference的写作是两种形式都要涉及的,我放在最后来详细说。 Report: 它的写法大体上和essay差不多,但要求要严格一些。第一:标题页:包括标题和executive summary. 在Executive summary中是对文章的摘要。这个大家都知道怎么写我就不多说了。这两个东西一般是单独占一页第二:主体部分。Report的主体部分,前三个和essay差不多,只是在conclusion后还有一部分就是recommendations.是对提出的问题的建议。如果题目中没有单独要求,一般就按照这几部分来写,但有的题目会作出规定。请按题目要求写哪几部分来写。

下面来说reference 是老师最看重的,所以请一定注意。

1、不管前面的主体部分最后一页剩多少空格,reference都要另起一页写。2、每条reference之间要空一行。如果一条reference一排写不完,那么下面的几排提行时要和第一排三格。基本格式请参照我发过来的referencing 里面的要求。3、References 的排列要按字母顺序排列。可以用网址的reference放在最后。4、引用分为直接引用和间接引用。直接引用就是用了文章或书中的原话。请在出现的作者后面以(年代,页码)的形式标注。没有出现作者就在引用的句子后面用(作者名,年代,页码)的形式标注。间接引用就是参照发文章或书中的观点,引用方法与直接引用形式一样,只是不需要标注页码。总之referencesq绝对不能出现编造的情况,一定要真实。

reference有2种,一种是in-text reference 也就是在文章里的reference,一种是在文章最后出现的reference, 也就是reference list。写一篇论文,2种reference都要出现,也就是说做完in-text reference,还要做最后的reference list。

澳洲Essay修改润色要怎么才算合格?

又到了一学期一次的复活节后的Essay季。在不知道经历了什么后,广大童鞋欢呼终于写完了Essay。然后,在turnitin上查下相似度,又找小伙伴互看下语法,终于改好没有什么问题了,欢欢喜喜准备交。你真的确定你的Essay合格了嘛?

你的Essay修改润色了嘛?
所谓修改润色就是把Essay像出版物一样提交到专业校对员手里进行检查,由校对员进行修订。改正文本中的各种错误,以确保无论是谁阅读,都能完整的get到你的点。
如果你的答案是:“No!”的话,那么你的Essay很可能出现以下几种问题:
1.中式英文。中国留学生而言,总有摆脱不去的Chinglish。带有中式英语的essay,一方面会形成阅读障碍,容易形成歧义,导致不必要的理解偏差。另一方面显得不够正式规范,不容易被评为高分。
2.细节漏洞。由于经验水平局限,关于Essay格式,表述,用语等细节上,可能还会有所欠缺。
3.检查不细致。自己检查时总会有所疏漏,尤其参考文献的引用格式上,一个不当,就容易被判作抄袭,得不偿失。
4.喜欢使用华丽的辞藻和生词。Essay最重要的不是辞藻,而是通过Essay体现一个人对所学课程的理解。使用华丽的辞藻,特别容易造成误解,其实作为国际学生,我们能够准确表达自己即可,不要瞎用连自己都无法准确把握的生词。
5.抄袭。每年都有学生因为抄袭申请文章被大学发现,给予重罚。现在一些大学有文章库,输入你的文章,尤其是为了节省时间而抄的文章,如果发现和库中的文章重合,学生就面临被重罚的危险。这个要非常小心。

澳洲代写分享:论文写作神器 学术短语库推荐

澳洲代写分享:论文写作神器 学术短语库推荐 学术写作与日常写作的不同之处在于,一般写作中使用的大多数词汇和术语,如果用在研究论文中,会被认为太口语化。学术写作的基本要求是在写作中使用正式语言。正式语言的定义为同行们在该专业领域中广泛使用且被广泛接受的科学术语和短语。换句话说,你在学术论文中使用的语言应该与你的学术研究团体使用的语言大致一致。

这样的技能不容易获得,需要时间练习。通常,你的导师会在这方面提供指导。当写完一篇研究论文时,导师会审阅论文,并提供改进语言和逻辑的建议。使用一个好的学术短语库的好处是,可以在写初稿时快速查找学术短语和科学词汇,减少修改次数从而节省时间,提高写作效率。

Academic Phrasebank(学术用语库)

学术用语库就像是一个存储大量英语短语(一般是在科学论文和学术报告中使用频率较高的)的图书馆,由REF-N-WRITE团队耗费大量心血创建,是一个基于20000个学术写作短语组成的短语库,供学生和研究人员撰写研究论文时使用(文末传送门)。这些学术短语是由学术专家从高质量的科学期刊文章中摘录,从已发表的的论文中按非常小的比例提取出通用文本段,因此在论文写作中使用这些学术短语不会造成重复率过高的风险。

短语库中的学术短语按顺序排列,不同的短语可以在特定的科研论文中使用,可以通过简单地点击每个类别来访问学术用语库。

学术用语库以如下分组进行分类排序:(1) Introduction; (2) Problem, Solution & Difficulties; (3) Literature Review; (4) Previous Evidence and Findings; (5) Research Gap; (6) Your Work; (7) Section Intro and Scope; (8) Materials and Methods; (9) Measurements and Calculations; (10) Technical Statements; (11) Data Collection and Processing; (12) Data Analysis & Presentation; (13) Statistics; (14) Errors and Discrepancies; (15) Results; (16) Discussion and (17) Acknowledgements. In addition to this, there are some general categories of academic phrases which include: (1) Reasons, Causes & Explanations; (2) Figures, Plots and Tables; (3) Explain or Describe; (4) General Statements and (5) Others.

  • Getting Writing Ideas (获取写作灵感)

可以在该学术短语库中搜索写作主题和思想,只需在Word中选择一段文字,然后点击“Writing Ideas”按钮。该工具将对选定的文本进行分析,并从学术短语库中调出相关类别。只需单击类别名称,就可以访问属于这些类别的学术短语。

  • Getting Paraphrasing Ideas(获取新的措辞思路)

这是插件附带的一个释义工具,用户在Word文档中选择想要改写的句子,然后点击REF-N-WRITE按钮面板中的“Paraphrasing Tool”按钮。该工具会搜索学术短语,并提供相关的短语模板文本可供选择。用户可以使用这个短语集合来获得文本的同义改写。此外,用户可以通过点击搜索结果面板中每个短语模板旁边显示的more按钮(…),调出更多类似的短语。

当然,小编还是需要提醒一遍,学术短语库也好,在线写作编辑工具也好,都是提高写作效率、提升用词质量的辅助工具,就像是高中训练作文时摘抄的优美段落。短语是“僵硬的”,运用才是灵活的,写作思路只有自己用心思考才能锻炼出来,所以,不要过分依赖工具哦~

写论文?学会模仿,才能超越!

对于刚开始学术论文写作的人来说,最快的方法可能就是模仿看看别人怎么写的,自己可以借鉴和模仿。模仿不是抄袭,因为模仿的不是思想,而是学术写作的惯例。在此澳洲论文代写为同学们整理分享一篇文章。

比如说,你们专业的学术论文,摘要多少字,怎么写;理论部分说的多具体,数据怎么展示,结果如何分析和报告….不论你做的是什么研究,不管你写的是哪一类的文章,都是可以找到前人写过很好的文章的,你可以借鉴与模仿,这可能是写作提高最快的方法。

那么具体如何模仿呢?

 1.模仿之前,想明白到底要写什么  

这个地方就是把文章的大纲用几句话描述出来。只有明白了自己想写什么之后,才好找模仿对象。这个步骤其实还挺有必要的,因为很多时候,研究者仔细考虑过之后,可能会发现自己其实不是特别清楚想写什么内容,也可能写的内容太少或太多。

或者仔细想过之后,才发现自己开始想写的,并不是最有意思的内容。在写之前,把这些东西想清楚,可以使写作的时间更好的得到利用,不至于浪费时间。

  2.确定要借鉴和模仿的2-3篇已发表的高质量文章

第一,并不是所有发表的文章都是高质量的,很多并不值得借鉴;

第二,不一定要找同一个课题的。你找这些范文的目的,不是抄袭,而是学习写作的惯例,这个跟内容关系并不是很大。

  3.仔细研究这些文章的结构和写作手法  

仔细研究的目的是熟悉”游戏规则”。每一行都有这一行的游戏规则,因为这会让沟通变得比较容易。写作也是这样,当你仔细研究过这些高质量文章之后,你会发现大家都在遵循同一种游戏规则。

比如说,不同部分的写作顺序是类似的,甚至不同部分的长短都是类似的,前言大概多少字,怎么写;理论回顾要多长,什么结构等等,很多都很相似。

还有些更细微的地方, 比如怎么样举一个例子等等都很像。研究清楚了之后,你就会对游戏规则比较明白。不是说你一定要遵循这些游戏规则,而是当你不遵循时,要有比较好的理由。因为遵循这些规则,会使沟通比较容易。同时,当你研究这些文章的时候,可以考虑每篇文章的优点和缺点。学习每篇文章的所长之处,会让你的文章更好。

4.在借鉴的基础上创新 

模仿高质量文章可以帮你很多忙,但是你不应该只是满足于借鉴和模仿。在借鉴的同时,要考虑有没有更好的方法。借鉴的文章,很可能有些地方做得并不好。而这个时候,就是你创新的地方了。

在写的过程中,不要说谎。前面说谎了,后面内容的逻辑可能就不顺利,又需要掩饰,这样越来越麻烦。所以还是简单一些,诚实一些比较好。

学术论文的写作要点:正确性、可靠性、可持续性和普适性

我在英国读硕士期间,每一篇论文写作,包括硕士毕业论文的写作都是有质量保证的。虽然在写作的过程中仍然充满了身体劳作之苦,但是我的精神始终是愉悦的。

很多在海外继续深造的研究生在论文写作这一块儿困难重重,甚至有中途退出研究的情况发生。可能的一个原因,就是他们对于西方的学术体系中学术论文写作的要点,缺乏清晰的认识与足够的实践。代写澳洲assignment吗?

我在英国正式开始读硕士研究生之前,花了半年时间在诺丁汉大学学习学术英文,也就是Academic English,那半年对于学术英文的学习和实践使我终身受益。老师主要教我们写学术论文的方法。今天我就综合自己进一步的研究,一起分享给你。

学术论文的写作要点有Validity、Reliability、Continuity和Universality。这四个词的意思是讲学术论文的正确性、可靠性、可持续性和普适性。


增强研究的正确性

首先是Validity,也就是正确性。

在正式写论文前要向导师提交一个Proposal,也就是论文提案,用意是获得导师对你论文正确性的认可。提案中会呈现你的论文要研究的核心课题、论文的结构框架,以及每一部分的逻辑关系。

如果你的提案中展现的论文各部分逻辑关系有漏洞,甚至只是逻辑有些弱,你的导师就会让你重新提交一份Proposal,以确保整篇论文的Validity,也就是正确性。当获得了导师的认可后,你才可以逐步地展开论文的表述。

虽然不像学术论文的写作需要如此的严谨,但是我们在日常的工作和生活中做研究的时候,也很可能会在一开始就陷入误区。 虽说研究中的主动性非常重要,但也请你记得,在研究的套路中少不了与高手探讨,跟行家请教,这样做就是为了增强我们研究的正确性。

关注研究的可靠性

论文写作要注意的第二个方面是Reliability,可靠性。

你的论文在写作的过程中必伴随着大量的阅读和分析,每一篇正规的学术论文,无论长短,在论文后面都会有一个Reference List,也就是参考资料列表。你说我的论文可不可以不参照别人的书目或资料,单凭自己的主观表达来论述呢?对不起,不可以。

如果你单凭自己的主观表达进行论述,那你的论文的Reliability不是弱的问题,是根本没有。也就是说,在学术体系当中,你不被允许进行主观表达。

什么叫可靠性?可靠性就是你说的话得有出处。 在生活中我们当然可以随意地说些自己的想法,但是在学术体系中,你在论文的写作中,几乎每一句话都要有出处。不能只是你自己的想法,而要引用别人的话。

引用到什么程度呢?我给你举个例子,比如你在你的论文中要写一句话,这句话是谁说的,哪年说的,在哪本书或是期刊或是什么其他的资料中说的,在那本书的哪一个版本的哪一页说的,你都要写清楚。所以我们经常看到一篇学术论文的几乎每一句话后面都会给一个这样的出处信息。

你可能会疑惑,如果是这样的话,那还叫我们写什么论文啊,去看他们的啊。即便如此,你做的工作也不可以被抹煞,你做的工作就是把相关课题的学术信息搜集整理起来。

事实上,论文的写作,讲究的是借力打力。因为在庞大的学术体系中,任何一个人都是微不足道的,你要将学术体系的某一个微小的分支进行那么一点点的发展,必须有扎实的根基。这个根基,就是你要有大量的学术阅读,以获得一个学术的背景。

在西方的学术体系中,本科生只是学习,很少研究。因为到了硕士,才叫研究生。跟博士研究生比起来,硕士研究生是更加不能擅自表达自己的观点的,因为你只是一个硕士研究生。硕士研究生的本分,就是把别人的学术观点研究一番,掌握了研究的方法就可以了。表达观点,那是博士研究生才可以干的事。

基于这种可靠性的要求,我们是不是就完全不能表达自己的观点呢?其实不是,但是要注意分寸。

我在英国学习学术写作的时候,老师一开始就跟我们说,在学术论文中,是绝对不可以出现“I”这个词的,就是中文里的“我”。你绝对不可以说“I think”或“I believe”之类的话。如果你这么写,那么你的导师很可能会问你,“你是谁?”

事实上,你基于大量的学术阅读,把符合或者说适合你要表达的观点的内容引用出来,也就相当于我们表达了自己的观点。这就是我之前说的借力打力。

除了写学术论文,在日常的工作和生活的研究中关注可靠性有什么好处呢?这样做会使我们随时保持警惕,当我们看到某条信息的时候,如果不是“有据可查”的,我们可以对其持怀疑态度。尤其在网上,谣言和不实信息无处不在。同时,我们也被提醒,说话和表达观点的时候,最好时时处处给出信息来源,以增强说服力。

持续观察趋势变化

论文写作的第三个要点,就是你的论文写作要考虑到可持续性,就是那个Continuity。

什么叫论文的可持续性?我们阅读很多经济学和传媒学的学术论文,那些论文都是几十年前上百年前的学者写的,放在今天仍然有很强的Validity,还记得这个词吗,就是正确性。这就是论文具有一个很好的Continuity。但如果我们两年前写了一篇论文,两年后的今天看起来这篇论文就站不住脚了,那这篇论文的Continuity,可持续性就很差。

传媒研究学者马歇尔·麦克卢汉(Marshall McLuhan)在1960年代的学术书籍中提出Global Village,也就是“地球村”这个概念。放在今天看,这个概念已经变成了现实,他的学术观点经历了五六十年来到今天,正确性仍然不容置疑。也就是说他的学术观点具有Continuity,可持续性是非常强的。

我从英国留学回来之后,曾经从事的一份工作是对想要出国留学的学生提供留学咨询服务。很多学生因为对于国外的学术环境不了解,对各个大学的专业强项也完全没有概念,往往会基于一份当年最新的大学排名或专业排名进行判断。

在他们的判断过程中,我就为他们指出,单看当年的排名是不够科学的判断手法,还要看在过去的年份中排名的变化趋势。如果一所大学的某个专业排名虽然在当年还没有排进前十,但是在过去的十几年里,它的排名一直是稳步上升的,那么我相信它仍然是一个好的选择。当然我们还要对它进一步地研究。这就是研究可持续性在日常的工作和生活中的应用。

研究的普适性

最后来到论文写作的第四个要点,就是你的论文写作要顾及到Universality普适性。

像我们刚刚提到的Marshall McLuhan在1960年代给出的Global Village(地球村)的概念,普适性也非常强。地球村,整个地球都包括了。当然,这个普适性的评判可能不适用于所有论文,有些论文研究的就不是普适的对象。

比如有的学者做的就是地域研究,研究的就是那一块地方,普适性的标准就不再适合去评判这种学术论文的高度了。但是无论如何,普适性差的论文,在正确性、可靠性和可持续性处在同样的程度下,在整个学术体系中,其重要性可能是不如普适性强的论文的,其中一个原因是普适性差的论文被引用的次数,比不过普适性强的论文被引用的次数。

我们在日常的工作和生活中所做的研究,大多是个性化的,凭个人兴趣和要解决的问题而做的研究。学术论文写作中的普适性,可能就不是我们日常的工作和生活中做研究需要考量的标准。

此外,请允许我在这里表述一个事实,那就是我在英国读硕士的时候,我的硕士毕业论文成绩比很多英国同学都高。你看在西方的学术体系中,写学术论文当然是要用英文写作,但是这种写作不是考察你对于英文本身的运用能力,英文本身只是你做学术研究的工具。写学术论文考察的终究还是你对研究方法的掌握,也可以直白地说就是研究能力。

当我掌握了学术英文的写作方式和表达规范,我的论文如果正确性、可靠性、可持续性和普适性都比一些英国同学的论文好,那我的论文成绩就会比他们高。当然,我要感谢我的硕士毕业论文导师,没有他的指导与帮助,单凭我自己是写不出那么漂亮的学术论文的。

掌握英文才能做深入研究

最后,我给你的建议是,要想做学术研究,或者哪怕是将一般性研究做得深入,你还是要掌握英文。记得我们之前说的,学术研究本身就要求基于大量的文本和资料研究,它的正确性、可靠性也与你是否能把握最前沿、最有代表性的文献相关。

因此,在西方学术体系还处于发达地位的今天,如果你不懂英文,就可能错过不少前沿和有代表性的观点,影响更深入的研究。

如果学习英文是为了深入地做研究,最重要的是能看懂英文资料。其实简单来讲,对我们的要求就是词汇量。所以你应该从大量地积累学术词汇开始学习英文。英文学术词汇大量出现在GRE考试当中,GRE考试就是北美研究生入学考试。

但我不会建议你直接去背GRE词汇书。因为虽然说词汇的难度是不分级别的,但是背了一些跟自己要研究的领域不相关的词汇,你也记不住。

我在《如何成为有效学习的高手》这门课中讲过,要去到哪里,就从哪里开始。如果你正想研究什么,发现有一些英文资料看不懂,你应该直接硬着头皮去看跟你的研究领域紧密相关的英文资料,边看边学习其中的陌生词汇,在这个环境中你才能记得住那些词汇。

只有直接上手接触你以为最后才要接触的东西,你才会有一种极强的成就感,才能坚持下来。一方面在研究中让你随时随地提高自己的英文水平;另一方面,这样做也不会影响你随时随地进入研究的状态。你只要翻来覆去地在你要研究的领域中接触那些英文资料,一段时间之后,你再看一篇新的英文资料,应该就不会那么困难了。

讲到这里,我已经为你说明了研究到底要干什么,怎么完成一套独立、完整、可以获得靠谱成果的研究行动。 这是我最后送给你的临别赠言:

“一个具有研究能力的人,才会把事情做好。同时,他获得新机会的可能性要大一点,因为他会不停地去发现。”

澳洲留学生如何速提高阅读能力?

对于很多留学生而言,论文写作是一个大难题。澳洲留学生如何才能写好essay?方法是很关键的啊,下面澳洲代写给大家分享一些小技巧,教大家提高英文阅读能力。

阅读已成为进步的重要方法,在平常的学习或是从踏出国门的那一刻就要下定决心,一定要把英语学好,所以要加大阅读。在大学阶段,要注意阅读中的精读和泛读,研究生博士生更加要做好。这里重点讲述的将是泛读。

泛读,顾名思义就是要广泛地读、大量地读,不仅题材要广泛,包括社会、科技、文化、经济、日常知识、留学国家的人物传记等,同时要体裁多样,如广告的、科技的。因为课程包括多个方面,大量地积累能够为自己写作论文提供知识储备和可发现的创新点,所以要特别主义泛读。泛读主要有以下方式:

1、略读简单介绍

又称为跳读或浏览,是一种专门的、实用的快速阅读技能。这种方法要求学生以尽可能快的速度进行阅读,找出文章的中心思想和主要观点。因此在略读的过程中只需要注意文章的关键部分,抓住书籍或者文章的标题、每一章前的内容提要或章节后面的重要结论,自行地将全书或全文的主题和中心连接起来。

2、学会寻读

寻读的方式目标更明确、更集中,学生运用这种方式去获得具体信息以提高阅读效率。略读只是为了从整体上把握文章,而寻读是为了更精确地掌握某个部分的有效信息,有针对地选择所要的文字信息。

3、猜读小技巧

猜读对于英文的学习非常有帮助,也是常用的方法。留学生如果英文有待提高不可能成天拿本牛津词典吧,需要学生在对文本的大致理解,通过上下文的语境或是构词法等线索快速猜测单词、句子的意思。常使用的猜读线索有定义线索、同义和反义线索、解释线索、构词线索等。

对于留学生而言,论文写作是非常重要的,导师每个学期都会布置下论文课业,如果你的论文无法通过的话,是很容易会挂科的哦!而想要让自己的写作能力有所提高,你的阅读能力一定要提上来,因为只有你的阅读能力好,才能积累足够的阅读量,也才能更好的锻炼自己的自学能力。大家不妨参照以上的技巧去锻炼自己的阅读能力吧,还有不懂的可以来咨询1st澳洲论文代写!

所谓的“学术写作”并不难,这6个技巧你不妨试试!

给朋友发短信或者写邮件时,你很少会考虑文字质量到底好不好,肯定是能把意思表达清楚就行,就跟和人闲聊时你也不会特别讲究普通话到底标不标准。不过,一旦涉及到开题报告、作业、论文,你就谨慎了起来:怕在拼写、语法、标点上犯错误;怕不能给读者留个好印象;想要简明扼要地把该说的都说明白。这种谨慎劲儿就跟你在演讲时特别在意自己的的穿着、身体语言、说话的声音是一个意思。需要学术论文代写服务吗?

学术写作和一般写作不同,《牛津学术英语词典》对学术语言的形容有:

  • 简洁
  • 正式
  • 精确
  • 客观
  • 不绝对
  • 讲究结构

要想精进学术写作水平,就得掌握学术语言的特性,我们将在下文中为你逐一举例说明这些特性。

一、用词简洁明了:多用动词,避免冗余

好的学术作品应该是简洁的。论文、通讯、案例分析,以及其他类型的期刊文章通常都有字数限制,而重复信息往往就容易写超。

关于信息重复:典型错误有三种

在摘要里重复标题中已经给出的信息;在摘要中加入不必要的背景信息。举例来讲,如果文章标题已经是 “A new method to control rats”,那摘要开头就没必要再写“A new method of controlling rats was evaluated”。同样的道理,摘要里也不应该出现有关老鼠的破坏力,携带的病原体等信息。

在引言里把说过的话又重复一遍。

重复图表中已有信息。比如说,当表格中已经列出五种物质对老鼠的致死率,文字部分就没必要再把“物质 A 的致死率是 x%,物质 B 的致死率是 y%,物质 C 的致死率是 z%……”这样的话再说一遍。

关于实义动词

避免话太多的一个简单方法就是能用动词的时候就不用名词。比如,“We carried out an exploration” 说成 “We explored”;直接说 “80% of the seeds germinated”,而不用 “germination was 80%”;把 “the incubation temperature for the culture was 29 °C” 说成 “the culture was incubated at 29 °C”。Helen Sword 对学术写作非常有研究,2 她把这种被滥用的名词称为“僵尸名词”,感兴趣可以点击查看相关视频。

关于表达冗长

在意思不变的前提下,能用一个词就不用两个词。举几个反例,“most specimens were blue in colour”(蓝色不是颜色还能是形状吗);“roots penetrate into the soil to a depth of 5 metres” (这里只用 penetrate 就够了);“the differences were statistically significant at 1% level”(statistically 可省)。还有不要把 “for example”、“including”、“such as” 和 “etc.” 连用,他们都用于举例说明,且暗示例子具有随机性。

二、不用缩略语和口头俚语

好的学术语言应该相对正式,isn’t、can’t、’phone 一类的表达过于休闲,可以分别用 is not、cannot、telephone 来替代。

口语/俚语说好了能显出你的水平,但也别过分炫技,毕竟论文针对全球受众,俚语本身有文化特质,很多只适用于某个地区。即使同为英语国家,英、美、澳等国的语言习惯也不完全一样,甚至一个国家里也能分出几个语系来。

三、用词要精准

就像科学本身一样,科学语言也要做到准确。科学强调数字和测量的重要性,这也是科学与众不同的地方。每个领域都有自己的术语,用来定义某种概念、物体、情境等,是别人听不懂的。用对术语说明你对该领域有基本的理解:字体、印刷字体、字距调整、字间距有时候不能用统称为排版;就像奶农会在小母牛和母牛间的区别上较真;昆虫学家也不会把蜘蛛笼统地称为昆虫。

四、保持客观中立

好的学术写作应该是客观但不枯燥的。尽管现在用第一人称写论文的现象越来越普遍,但推荐用被动语态写作的期刊更多。比如,推荐用 “the observations were recorded”, 不用 “we recorded the observations”;要用 “It is widely believed”,而不是 “many researchers believe”;要用 “a survey was undertaken”,不用 “we surveyed”。当强调动作本身,弱化做动作的人时,被动语态是理想选择:有时候干了什么远比谁干的更重要。

还有一种犯规用法是在文章中加 “interesting” 和 “remarkable” 一类主观形容词,有带节奏的嫌疑,应该让读者从客观陈述中自己决定研究结果是否称得上有趣或了不起。

五、适度使用限定短语

虽然搞科研是探究真理的过程,但科学家自己也明白绝对的真理并不多。随着科学不断进步,任何真理都有可能在下一秒被推翻。更精密的显微镜,更灵敏的仪器,更精进的分析方法,都有可能打开一个新的世界。所以, 很多营销文案中夺人眼球的表达方式并不适合放在论文里,科学家通常会在文章中谨慎地加上 “to our knowledge”,“under laboratory conditions”,“it is likely that” 等短语。

但在使用这种肯定层度低的语言时要注意度,不然可能会有反效果,一段话中有一个限定短语就够了。不要把 “may” 和 “possible”、“indicate”、“suggests”等词连用,比如像 “It may be possible that”,“These observations may indicate that”,“Such features probably suggest that”。过分含糊的语言会降低文章的说服力。

好的学术作品讲究逻辑结构。IMRaD 格式(即引言,研究材料和方法、研究结果、讨论)被许多期刊推崇。当然,在 IMRaD 格式的大框架下,还有很多别的讲究。比如,在结果部分沿用研究方法中的标题顺序,方便读者找到对应的结果。

类似的,引言要从泛到精地写,最后以具体的研究目标或研究解决的问题结尾。

写作技巧是可以练的。科研写作也是写作的一种,它有一定的规律,只要你照着规定写,论文给人的印象不会差。祝你好运。

参考资料:

Oxford Learner’s Dictionary of Academic English. 2014. Oxford: Oxford University Press.

Sword H. 2012. Stylish Academic Writing. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press. 220 pp.

Rajagopalan J. 2014. Tips for writing the perfect IMRAD manu

Joshi Y. 2018. 4 Step approach to writing the Introduction section of a research paper.

Joshi Y. 2007. A systematic approach to improving writing skills. Current Science 92: 1343–1344

转自:editage

澳洲留学生如何写出高分Essay?

Due接近了,如何写出一篇高分优秀的essay呢?即使对于essay写作还不是很熟练,只要通过一定的写作技巧,仍然能拿到满意的成绩。澳洲论文代写小编就为大家分享高分Essay写作技巧。

首先拆解题目

可以把题目拆解为“Topic 主题”“Task 指令”“Focus 重点”这三项,比如:

Topic: schools’ use of information technology in the classroom

Task: how can

Focus: the best use

具体而言,Essay 的主题是“在教室中使用信息技术”,探讨的是“how can 如何实现”这一主题,而重点则在于“ the best use 最佳使用”

这一步很重要~,通过拆解,我们才能更充分的理解 Essay 题目,写作才不会偏离题目要求。

其次注意 Essay 的写作结构

essay的结构每一部分应该写什么,一般的essay结构可以分为三个部分如下图所示:

1.Introduction

Introduction部分主要的内容是整个essay topic的背景、主要几个关键词的解释以及你的一个主要观点。同时introduction部分也会简要介绍下你整个文章的结构。

在写introduction部分的时候,更多的是遵循倒金字塔原则,就是从比较general的范围开始一步步递推到你要写的topic以及你的论点。首先introduction部分应该用比较general的陈述性句子吸引大家关注,除了你自己要对自己的论文主题和结论有挖掘的兴趣以外,还需要吸引读者的兴趣。引出整个essay的topic,之后再过渡到自己的thesis上。

举个例子

2.Main Body

Main body部分主要就是文章主要观点介绍与讨论的部分,在main body部分,有以下需要注意的几个问题:

Break the main point into pieces,main body部分如果你有几个主要的论点的话,记得要把他们分成不同的段落去讨论。每个段落要集中讨论一个point。

State every issue relate to the main point and Make sure all the points are covered 要做到你的论点全部都提到,并且main point的讨论要尽量做到critical.

The main argument is clearly identified and personal opinion and explanations are evidently presented 在介绍观点的时候要观点清晰,并且evidence必须要提供。

Main body的写作时最困难也是最重要的一个部分,那么mainbody怎么写呢?

在mainbody的段落中,最常见也是最好用的段落方式如下:

就是你在写这个段落的时候,第一句是本段的一个主题句。之后便是对于你主题句的supporting。supporting这个部分最重要的一个部分就是你需要用evidence去support,段落的最后一句一般是对于整段的一个总结升华。

supporting需要的是hard evidence,是别人的科学研究成功以及具体的data,这个就需要大家点开链接或者用google scholars去搜索了。文献以及数据都可以作为这个段落中的支撑材料与数据。添加这些进去之后,整个段落就会丰富了很多。

3.Conclusion

整个结论部分主要就是对于整个essay的main points的总结以及升华。

关于写结论,这里有几个建议:

1. 结论不仅仅是对自身观点的总结或对论文的重新陈述。如果你想总结一下 ,最好使用新鲜的语言,提醒读者你所提供的论据,如何论证你的观点。

2. 结论涉及批判性思维,需要反思你所写内容的重要性,试着站在更高的角度说明结论。

3. 好的结尾会给读者留下一些需要思考的东西,这个思考可以与你的论文内容相关。

4. 对于大多数论文而言,一个完善的段落足以得出结论。在某些情况下,两个或三个段落的结论也是可以的。与介绍一样,结论的长度应反映论文的篇幅。

论文查重 论文重复率高的几个可能

作为一名正值年少的青年来说,最烦恼的莫过于老师布置的论文了,并且对此有着本能的“恐惧”。自己也挖空心思去寻找一些“速成”的方法方法,但结果都不尽人意,最后只能乖乖的接受现实老老实实的去做,但今天Assignment1st团队给各位留学生带来了福音,经过团队代写高人通宵达旦总结出的4种降低重复率的技巧给你们参考。

一、翻译法

首先我们要做的就是将自己作业内引用的内容去翻译成中文,然后反过来将中文在变为英文,这样做的原理是,英语被翻译后有些单次的释义和中文有所差异,所以这么来操作就相当于免费的帮你把某些词汇或者想要表达的意思进行了一种变相的替换,从而达到了减少或降低了重复的效果。操作完成之后,不要粗心大意,仍然需要自己去认真的进行查找修改其中一些语句不通、用词不当的内容,否则重复率是降低了,但却是一篇废文。

二、标注法

我们都知道查重机构亦或是软件有一个功能,就是会把抄袭的内容标记为整篇内容的一部分,所以,当此抄袭的内容被引用时,查重系统会自动搜索在哪里引用过,从而计算相似度。其中有一个词“mabye”,为什么要讲这个词呢?因为查重系统并不愚蠢,它会根据数据库数据来判断你的引文是否真实,如果系统判断你的引文不是引用的话,那么你在这里加引号是不具有任何效果的,包括整个引用也不会起到效果,这样的方式仅供在一些灰色内容适用。

三、参考法

在起笔开始写作之前,去互联网找一些相关于此次写作主题的文章,但切忌是去找那些已经存在的文章、已发表过的论文、学术报告以及期刊。可以走一些偏门的网络文章,有些是并没有被大数据所收录的。曾经我们团队里的一个人就透过这些没有被收录的文章进行大量的抄袭,且最终并没有被判定为抄袭,所以这样的方法是可行的。不过在寻找的时候要多用心去判断,是否一定是没有被收录的。

四、检查、措辞的修改

最终完成作业后,需要认真反复的去阅读自己的文章,以此来发现那些微末且致命的问题,虽然说这个方法很Newbee,也很有效果,但是相对比较耗时,可即便是这样,这也是唯一能够让自己文章原创性拔高的方式之一。在关键的词汇,关键的语句中去反复的推敲,若是换一个措辞,换一个词汇,是否在能保持通顺的前提下意思也是相同的,亦或是改变整体某一段的叙述逻辑,主语、宾语的语态等等这些。如果某些段落或者名言是引用的经典文献,那么即使你通过改变以上说的那些点,它依然也会被认为是引用的经典文献。

以上就是此次关于essay作业重复率的全部内容了,Assignment1st希望借此让更多的留学生得到启发或提升,若当真是“人不轻狂枉少年”的话,就请把所有你一切关于作业的烦恼抛诸脑后吧,交给我们Assignment1st论文代写、essay代写团队,让您学业无任何后顾之忧!