论文之前要做的准备你知道吗?

留学的生活是短暂而又美丽的,也是充满挑战和未知的,对于充满朝气的留学生来说最大的烦恼莫过于毕业论文的写作了,毕竟想要写出一篇合格的毕业论文,是需要自己花大量的时间大量的精力的。那么究竟有没有一套明确的写作步骤呢?答案是有的,如果你是经常会查阅一些前人的各类论文资料,通过大量的阅读查看,你会发现无论是哪种类型的论文,都是有着相同的写作思路和格式规范的,如果你深谙其中的道理,对于你快速的写出一篇论文是有着巨大的帮助的,那么下面小编就以大学毕业论文为例,为同学们整理了一些写作前需要准备的步骤,希望对广大留学生有所帮助。

1. 在下笔写作之前,你的院校导师一定会给出你们此次论文要写的题目的,有了题目的前提下,你可以根据类型进而展开研究分析,最终确立开题报告的写作。

2. 第二步就是自己要对于要写的论文有一个大体的框架,并通过草稿的方式梳理出文章的结构,和文章想要表达的内容,这些内容都是哪些方面的。

3. 当你确定好写作方向后,我们就可以构思文章的摘要了,摘要相对较为简单,主要是能够让读者、让老师知道你想要写什么。

4.无论是哪个领域的论文创作,关于理论依据你是没办法写的,这需要你通过查阅大量的文献资料后,让自己有更多的例证来支撑你的论点,进而增加你论文的饱满度以及可信度。那么资料的查找,应该通过哪里来找呢?

(1)通过互联网以及平时的书本上,或者是电视新闻等等,然后针对性的去了解自己论文内容的国内外发展情况,以及大致的走势,如此你才能完美的写出一篇生动且具有说服力的论文。有一些资料都存于社会当中,我们有的时候需要实地的去考察访问来获得这些一手资料。

(2)院校的图书馆和资料室也是一个比较好的查阅地点,通常图书馆内的藏书都非常的丰富,可以根据所写论文的类别进行针对性的查阅。

(3)如果实在找不到实际的内容,那么你不妨就去当地周边查阅一下资料,或者是欣赏一下当地富有历史内容的地方去做一个参考,或多或少的会给你提供一些写作灵感。对搜集到的材料首先要认真加以鉴别,查清各种指标的来龙去脉,前因后果,保证资料的准确、及时、完整。

5. 做完以上所有的步骤,接下来我们就要对获得的细聊进行分析整理,确保做到准确无误,对数据的整理主要包括:列出所有相关的文献数据,保留具有代表性的数据;对某些数据根据需要进行数学运算;运用图表显示变化的规律和在不同变化条件下的数据状态,对数据进行必要的分析,得出正确的结论。

6. 最后,拟定论文提纲。通过拟定提纲,你可以规划基本内容,搭好基本框架,使自己的思想明确化、条理化,还可以发现构思的缺陷、材料的不足、论据的不充分、思路的不清晰,使论文写作少走弯路。论文提纲一般应包括文章的基本论点和主要论据,反映文章的体系结构。必要时可以使用多级标题来表达说明。

以上就是小编对于留学生毕业论文写作技巧的解答了,希望对各位同学有所帮助,如果对论文写作仍有疑惑,请移步至澳洲论文代写网。

澳洲Common Application Essay怎么写

对于一些成绩特别优秀的留学生,申请名校就是一件非常正常的事情了,但往往即便是自己在小心,也可能会栽在Common Application Essay上,可以说是成也文书、败也文书。那么我们要如何写才能不失败呢?其实与其知道怎么写,不如了解应该要少犯哪些错误来的直接,只有你尽可能的避免了这些错误,你才能够完美的写出一篇好的申请文书。那么具体有几个错误是我们留学生常犯的呢?下面跟着澳洲论文代写小编来了解一下,关于Common Application Essay中的5大常见错误,供大家学习参考。

一、过多的罗列

有很多留学生在写文书的时候,会过多的罗列自己的背景身份等等信息,其实过多罗列会让整个文书显得非常冗余,我们应该把重点放在你的兴趣爱好,或者对你而言比较重要的事情上,而不是那些关于自身背景身份的东西,并且对于你所描述的重点,要阐述出它对于你的意义是什么,对于你生活的影响对周围人的联系在哪里,从中学习到了什么,有哪些是可以改正的,在叙述的时候一定要在文字中表现出自己对于你感兴趣事物的热情,以及有别于他人的一些闪光点,这尤为重要。

二、失败的教训

对于某些事件失败的教训,不要只是单纯的记叙,过于冗长并且没有任何亮点和吸引力,你需要准确清晰的去利用某个故事来反映自身的某一个特质,某一个阶段的成长,并且这两个方面是在这个故事中如何体现的,又是通过怎样的失败使得自己更加的成熟的,这些才是你需要叙述的关键点,抓住了这个重要你的主题会得到升华。反之过于冗长的叙述阐明不了关键的亮点,那么你写了和没有写是一样的。

三、信念以及想法

不要把挑战的信念和想法写的过于宏达,如果过于宏达你反而受不了手会得到质疑,所以我们可以把这些写的很小,但又能反映你是如何从最初的不敢挑战到最后挑战成功的,整个过程中你学到了什么,并且体现了你怎样的特质,不获得了怎样的成长,为什么你申请的学校要录用你?你与他人之间的差别在哪?你有哪些特色?这些东西都是要通过这篇文书表达出来的,有个小技巧就是,写一些别人写的少的话题,往往能够发挥很大的作用,毕竟“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万中无一”。

四、解决的问题和转变的事件

同样是不要单纯的去叙述一个故事或是经历,你要认真的去思考这个故事的主题在哪,总会有你想要表现个突出的大主题的,在这个故事当中你是通过怎样的方式方法来凸显你的个人特质的,这些东西都是你需要去思考去考量的,但如果你依然固持己见,单纯的去进行叙述,结果就是你的申请文书石沉大海。有的时候申请文书,你可以看做是另一种申请签证,任何问题都要说重点,这样你被签的几率会加大。

五、是什么让你完成了转变

同样的,这个影响你转变的成就也不能过于宏大,同样可以是很小的事情,但能够体现出你的成长,唯一需要注意的是你所写的故事包括故事中的人和物,都必须是真实的,不能凭空捏造,这对于你申请的成功率有很大的影响,而且你还需要注意一些故事中的小细节,例如鞋带这类微小的细节,因为这能够侧面反映出你本身对于观察的态度。

以上就是澳洲论文代写提供的文书写作五大基本要素了,切记不要过分华丽、惊艳,而是要真实且你对细节的观察。论文没空写怎么办?学术论文没头绪怎么办?Essay不过关要求重写怎么办?只需点击https://www.assignment1st.org 即可轻松为您扫清一切障碍!

Chicago Style 外语论文文献引用格式

澳洲代写提醒你 Chicago Style是英文论文写作中最常用的页脚文献格式。

常见英文论文参考文献格式有APA Style、MLA Style、Harvard Style。相较于这三种格式来说,很多小伙伴对Chicago Style都会觉得很陌生。下面小编就为大家介绍一下Chicago Style。

Chicago Style由芝加哥大学出版社于1906年首次发行,其广泛应用于图书、杂志、报纸以及人文科学领域。

格式的标准是《芝加哥格式使用指南》(The Chicago Manual of Style)。但是也有很多人把凯特•杜拉宾(Kate Turabian)为学生编写的《学期、学位、学术论文写作指南》(A Manual for Writers of Term Papers, Theses and Dissertations)作为参考。所以,芝加哥引注格式也称为杜拉宾引注格式。

Chicago Style主要用脚注形式引注,这种引注形式常用于人文学科,如文学、历史和艺术学科等。另一种形式是用作者和年份的引注格式。这种引注形式常于科学学科,如历史、在自然和社会科学等。本文以介绍第一种形式为主。

Chicago论文引用格式:引文标注

Chicago格式中的引文标注方式是在正文需要加注的右上方按顺序加注数码。注文数码通篇连续排列,而且数码一般放在句子末尾、标点外面。

Chicago论文引用格式:尾注或脚注

Chicago格式中,注文可以采取尾注或脚注的方式。脚注位于所引文献页的底部,与正文的最后一行相隔四行。注文用单倍行距,但注文各条目之间要用双倍行距。尾注则是在正文之后,需要另起一页。注文按在文章中出现的先后顺序排列,整个注文部分都要双倍行距。

注释内容需要包括:作者姓名(名在前,姓在后),书名/文章名,出版信息(分为书籍和文章),书籍:出版地、出版商、出版年份、页码(前三者在括号内),文章:期刊名称、卷或期号码、出版年份、页码。

Chicago论文引用格式:参考文献

参考文献的内容与注文类似,但是格式上略有差别。文后参考文献的格式要求为:作者姓名(第一作者先写姓再写名;从第二作者开始,先写名再写姓。),出版年份,但出版年份不要加括号,书名或者期刊名用斜体字。

文后参考文献条目超出一行的,第二行开始不用首字母缩进,顶格写。

如果引用的是书,书名的第一个单词的首字母和所有专有名词的首字母要大写,副标题的第一个单词首字母要大写。

E.G.

1)引用书籍(一个作者)

脚注1:作者姓名(先名字后姓氏), 书名 (出版地:出版社, 出版年份),引用页码.

Michael Pollan, The Omnivore’s Dilemma: A Natural History of Four Meals (New York: Penguin, 2006), 99–100.

脚注2:作者姓, 书名缩写,引用页码.

Pollan, Omnivore’s Dilemma, 3.

对应文后参考文献:作者姓, 名. 书名. 出版地:出版社, 出版年份.

Pollan, Michael. The Omnivore’s Dilemma: A Natural History of Four Meals. New York: Penguin, 2006.

2)引用书籍(两个或三个作者)

脚注1:第一作者姓名(先名字后姓氏)and 第二作者姓名, 书名 (出版地:出版社, 出版年份),引用页码.

Geoffrey C. Ward and Ken Burns, The War: An Intimate History, 1941–1945 (New York: Knopf, 2007), 52.

脚注2:第一作者姓氏 and 第二作者姓氏, 书名缩写, 引用页码.

Ward and Burns, War, 59–61.

对应文后参考文献:第一作者姓, 名 and 第二作者姓名. 书名. 出版地: 出版社,出版年份.

Ward, Geoffrey C., and Ken Burns. The War: An Intimate History, 1941–1945. New York: Knopf, 2007.

3)引用书籍 (四个或四个以上作者)

如果引用的书籍有四位或者四位以上作者,在文后参考文献部分,需要将所有的作者姓名列出,但是在文中脚注部分,只需要列出第一作者的姓名,其余作者可以用et al来代表。

脚注1:

Bret Kloos et al., Community Psychology: Linking Individuals and Communities, 3rd ed. (Belmont: Wadsworth, 2012), 432.

脚注2:

Kloos et al., Community Psychology, 455.

对应文后参考文献:

Kloos, Bret, Jean Hill, Elizabeth Thomas, Abraham Wandersman, Maurice J. Elias, and James H. Dalton. Community Psychology: Linking Individuals and Communities. 3rd ed. Belmont: Wadsworth, 2012.

4)引用纸质期刊

脚注1:作者姓名(先名字后姓氏), “文章名称”, 期刊名称 (出版年份):引用页码.

Joshua I. Weinstein, “The Market in Plato’s Republic,”Classical Philology 104 (2009): 440.

脚注2:作者姓,“文章名称缩写”, 引用页码.

Weinstein, “Plato’s Republic,” 452–53.

对应文后参考文献:作者姓名(先姓氏后名字), “文章名称”, 期刊名称 (出版年份):引用页码.

Weinstein, Joshua I. “The Market in Plato’s Republic.” Classical Philology 104 (2009): 439–58.

5)引用电子版期刊

如果可以找到期刊的DOI号码,需要在引注中标明;如果无法找到DOI号码,需要列出对应的网址和获取日期。

脚注1:作者姓名(先名字后姓氏), “文章名称”, 期刊名称 (出版年份):引用页码,获取日期,DOI号码或者网页链接。

Gueorgi Kossinets and Duncan J. Watts, “Origins of Homophily in an Evolving Social Network,”American Journal of Sociology115 (2009): 411, accessed February 28, 2010, doi:10.1086/599247.

脚注2:作者姓,“文章名称缩写”, 引用页码.

Kossinets and Watts, “Origins of Homophily,” 439.

对应文后参考文献:作者姓名(先姓氏后名字), “文章名称”, 期刊名称 (出版年份):引用页码. 获取日期. DOI号码或者网页链接.

Kossinets, Gueorgi, and Duncan J. Watts. “Origins of Homophily in an Evolving Social Network.” American Journal of Sociology 115 (2009): 405–50. Accessed February 28, 2010. doi:10.1086/599247.

6)引用网页

引用网页内容形式比较简单,需要包括网页名称和网页链接。因为网站上的内容经常会做出修改,所以需要标注最新修改的日期。

脚注1:”网页名称,” 最新修改日期, 网页链接.

“Google Privacy Policy,” last modified March 11, 2009, google.com/intl/en/priv.

脚注2:”网页名称.”

“Google Privacy Policy.”

对应文后参考文献:网站名称. “网页名称.” 最新修改日期. 网页链接.

Google.“Google Privacy Policy.”Last modified March11,2009. google.com/intl/en/priv.

Chicago论文引用格式:几点备注

书籍名称或期刊名称的缩写方式没有特定的标准,一般是选取前两个单词。但是要注意全文格式要统一。

如果相同的文献多次引用,可以使用 “Ibid.” 来标注。Ibid.是Ibidem 的缩写,意思是同一出处。如果引用的页码不同,需要在Ibid.后面加上引用页码。

我们的论文服务

我们为您提供外语论文的翻译,内容整理,母语润色,降低重复率改写,格式成文排版等。

服务语言:德语,法语,英语,西班牙语,俄语,意大利语,葡萄牙语,日韩语等

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澳洲留学生的你如何写作高质量的Essay

您是否已完成论文任务? 您是否正在寻找作业代写,以帮助您了解如何撰写大学论文,并完全按照大学教授的指导进行提交? 好吧,对于全世界的学生来说,按照论文的陈述方式准确地发表论文非常重要,因为它附有超过70%的分数。 准备论文是一项艰巨的工作,因为它具有与之相关的不同方面,并且重要的是您必须准确地理解每件事,这样您才能毫无麻烦地满足您的需求。需要澳洲assignment代写

下面提到的是最好的技巧:
Brainstorming
准备论文的最难的部分是开始学习。 您需要集思广益,以准备主题文章的各个方面。 您需要了解论点以及为什么要着手撰写相应的文章,这将帮助您认识到从一开始就需要定义的强项,以取得一个良好的开端。

First Draft
在完成研究工作并获得必要的注释后,创建相应论文的大纲和结构非常重要。 您需要了解哪种轮廓最适合吸引观众的注意力。 因此,您需要努力进行研究工作,以充分利用研究成果。 准备草稿将帮助您如何运作以及它是否完美。

3 Essay Segments
接下来是继续进行论文作业中最重要的部分,即引言,正文和结论。 因此,您需要根据给定的主题起草此部分。 将有一个段落,可以帮助您介绍主题并找到各自任务背后的原因,然后继续前进,该机构将包含多个段落,并将以证据展示各自任务的想法。 您需要做的是准备内容丰富的论文,这可以帮助读者正确理解有关各篇论文的优势。

Be Specific
如果您需要确保您的论文是针对性的。 您需要确保一切都有意义且正确。 如果有任何不相关的内容,则可能会损害结果。 您需要确保草拟的所有内容都与该主题相关。

Make It Creative
重要的是要确保您的论文具有足够的创造力,以使读者始终坚持到最后。 因此,您需要确保您的论文具有足够的交互性,以帮助您理解不同的方面,并且也不要听起来枯燥乏味。

Be Genuine
在撰写论文时,您必须记住的另一件重要事情是保持诚实。 是的,您必须确保在各自作业中共享的所有信息都是真实的,并且要根据主题,这对于帮助您获得最佳成绩非常重要。 因此,您需要确保您不得包含任何与该主题相反且不正确的内容。

Feedback
起草作业后,您可以随时与当地的导师或朋友核对。 它将帮助您了解您所缺少的地方以及如何变得更好。 使事物保持互动状态将帮助您提交与大学教授的期望完全匹配的论文,并且当然可以帮助您确保期望获得的成绩。

留学生学术写作的关键是逻辑与结构

怎么写出一篇很棒的文章

一篇成功的论文essay意味着遵守读者的逻辑。一篇好的Essay写作重点是预测其结构,也就是要有谋篇布局。它规定了读者需要知道的信息以及他们接收信息的顺序。因此,Essay结构对于你要提出的主要主张必定是唯一的。尽管有构建某些经典论文类型的指南(例如比较分析),但没有固定的公式。本文小编就来为大家分析结构和逻辑对于Essay写作的重要性。需要论文代写吗?

核心讲解:Essay写作结构

典型的Essay包含许多不同种类的信息,通常位于专门的部分或章节中。甚至短文也执行几种不同的操作:引入论点,分析数据,提出反驳,结论。简介和结论有固定的位置,而其他部分则没有。例如,

For Example

抗辩可能会出现在一个段落中,作为一个独立部分,出现在开头或结尾之前。背景材料历史背景或传记信息,相关理论或批评的概述,关键术语的定义)通常出现在Essay开头,介于导言和第一部分之间,但也可能出现在文章的开头附近。与之相关的特定部分。

将不同的Essay部分视为回答读者在遇到Essay时可能会提出的一系列问题会很有帮助。(读者应该提出问题。如果没有,你的Essay很可能只是事实的观察,而不是可争论的主张。)

What?

读者应该想到的第一个问题是“What?”:哪些证据表明你的Essay所描述的现象是正确的?要回答这个问题,你必须检查你的证据,从而证明你阐述的真实性。该“内容”或“演示”部分通常在引言之后直接出现在本文的开头。由于你实质上是在报告你所观察到的内容,因此这是你首次开始写作时最想谈论的部分。但请提前警告:它所占Essay的篇幅不应超过三分之一(通常少得多)。如果确实如此,那么这篇文章将缺乏平衡,并且可能只是摘要或说明。

How?

“How?”读者也将想知道Essay的主张在所有情况下是否都是正确的。相应的问题是“How”:Essay如何经受住反驳的挑战?引入新材料(一种查看证据的新方法,另一套来源)如何影响你提出的主张?通常,一篇Essay将至少包含一个“How”部分。(由于你正在回答读者的复杂问题,因此将其称为“complication”。)本节通常在“What”之后,但请记住,一篇Essay可能会根据其篇幅而使它的论证复杂多次,而仅凭反驳就可以了。可能会出现在Essay的任何地方。

Why?

“Why?”你的读者也将想知道你的主张有何关系:为什么对现象的解释对你身边的任何人都重要?这个问题解决了你Essay的更大含义。它使你的读者可以在更大的范围内理解你的文章。在回答“Why”时,你的文章解释了其自身的意义。尽管你可能会在引言中提到这个问题,但对它的最充分的回答应该适当地属于你Essay结尾。如果你不考虑它,那么你的读者会发现你的Essay没有完成,或者更糟的是,毫无意义或孤立。

组织论文——Mapping an Essay

根据读者的逻辑来组织文章意味着要检查你的Essay并预见读者需要知道什么,并按什么顺序进行,以便在论证不断发展时把握并被论点所信服。最简单的方法是通过书面叙述来勾勒出Essay的思想。这样的记录将为你提供你的想法的初步记录,并使你能够随时提醒读者自己在理解想法时的需求。

组织Essay要求你预测读者将在哪里期望背景信息,反驳,对主要来源的仔细分析或转向次要来源的材料。组织Essay与段落无关。他们期望你希望Essay文进行的主要辩论性动作。尝试像这样组织Essay:

01、用一两句话陈述您的Essay,然后再写一句话,说明提出这一主张的重要性。换句话说,表明读者可以通过与你一起探讨该主张来学习什么。在这里,你正在期待对“Why”问题的答案,您最终将在结论中充实自己。

02、像这样开始下一个句子:“To be convinced by my claim, the first thing a reader needs to know is . . .” 然后说出为什么这是读者需要知道的第一件事,并列举一两个你认为可以证明事实的证据。 这将使你开始回答“什么”问题。 (或者,您可能会发现读者首先需要了解的是一些背景信息。)

03、像这样开始以下每个句子:“The next thing my reader needs to know is . . .” 再说一遍为什么,并列举一些证据。继续直到您完成Essay的编排。

澳洲留学生如果快速记住一篇论文?

当您寻找如何记住一篇文章时,您必须知道为什么这样做是一件困难的事情。 记住一篇文章是对考试,摇滚演讲和增加整体知识的一种很好的方法。 如果您想逐字记住一篇论文,可以一次学习一小部分来慢慢学习。 诸如可视化和物理提示之类的记忆技术可以帮助您按需调用此信息。 当然,有时您不需要完全记住事情。 您可能会发现记住主要思想或重要报价更为有用。 如果您需要某人来帮助您撰写论文或消除疑问,请寻求澳洲论文代写

1.将论文分为几部分
一小块记忆最容易。 将文章分成小部分。 根据文章的长度,每个部分可能是几句话,一段或什至一页

2.每天记住一点
当您需要记住一些东西时,请尽早开始。 每段或每一页给自己1天的时间。 每天掌握1节。 分别记住两个部分后,请尝试将它们放在一起。

3.大声朗读文章
大声朗读文章很重要,因为这会迫使您阅读和说出文章中的每个单词。 这将帮助您记住它。

4.阅读后进行自我测试
在研究了一段时间之后,将其放下,并尽可能地背诵。 刚开始时,您可能不会记得很多,但是每次练习时,您都会想起更多。

使用伴侣来测试您所记忆的内容。 如果您错过了一个单词或忘记了一行,他们可以通过告诉您下一个或两个单词来提示您。

您可能还想安排在少数观众面前练习。 这将有助于增加一些压力,这可能对以后有所帮助。

5.如果没有从头开始,则从头开始
如果文章很长,您可能会发现从头开始比较容易。 首先记住最后一个句子或段落,然后移到该句子或段落的正上方1。

6.分班学习
为了快速记住要花一点时间来学习这篇文章,您应该小剂量学习它,每节课之间要有间隔。 使用记忆增强技术(例如可视化和来回走动)可以使您的记忆更加有效。

尝试将论文写一次或两次。 这样可以改善您的记忆力。

避免在前一天晚上挤塞。 在1节课中记住某件事并不是学习它的最有效方法。 在一小段重复中进行小块重复将比在整整一堂课中充斥整个论文更有帮助。

下一步,要知道如何记住一篇文章是修订和回忆信息,这是实现此目的的步骤:

1.可视化论文的一部分
将文章的不同部分与图像相关联。 您可能会想起那篇随笔而行的文章。 当您需要背诵论文时,请记住图片以帮助您记住单词。

例如,本文的第一部分可能是关于老虎保护的,因此您在浏览这一部分时可以形象化老虎。 第二部分可能是关于它们的栖息地的,所以您可能会想到丛林。

2.使用记忆宫技术
想象一下代表您论文的房间或建筑物。 对于每个要点,请在其中放置一件家具。 将每件家具与您必须记住的一点联系起来。

例如,如果本文的主要部分是关于家庭,合作和沟通的,您可能会想象一张照片,一张桌子和一部电话。

当您需要回忆文章时,想象自己从照片走到桌子,然后按照正确的顺序走到电话。

3.将段落与身体运动联系起来
手势可以通过将单词与动作相关联来帮助您记忆部分文章。 在开始段落时,您可以点按某种模式,或者向外打手势以强调特定的单词。

起搏可以帮助提高召回率。 有些人甚至发现做简单的舞蹈对他们记住文章很有帮助。如果您想更长久地记住一篇论文,这确实是最好的选择。

留学生Essay Introduction写作教程

Introduction,即文章的开头段或较长论文的开头章节。正所谓万事开头难,很多留学生不知道introduction怎么写,本文小编为大家附上写作教程。需要澳洲论文代写吗?

明确Introduction写作目的

作为绝大多数论文结构中必不可少的一环,Introduction自有其存在意义。在之前关于怎么做secondary reading的文章中我们曾经提到过,一篇优秀的学术写作应该是建立在写作者已经对该领域有一些广泛了解的基础上的。那么Introduction应该体现出来的,首先就是作者在这个专业领域方面的理解程度,以及在这个大范围内的某一专业方向的细致研究。而衔接两个方面的,便是所谓的“契机”。这个契机一般会是某个研究上的错误,或是某个特定方向的匮乏,甚至也有可能是一种对于新理论的应用。若能体现出这个契机的重要性,Introduction写作也就成功了一半。

掌握Introduction写作结构

首先需要明确,不同学科对于Introduction的结构要求都会有些许不同。不过对于绝大多数学术写作来说,由广泛到具体,从对整体领域的综述到对具体方向的指明,都是一个不会出错的选择。和大家在中学写essay或是对于文书的的写作规则有所不同的是,学术写作的简介部分不是为了抓人眼球;相反,用最朴实的陈述句来给出一个【对于现今研究的总体观察】才是最稳妥的做法。需要注意,对于某一领域的综述部分要精简,需要花最大篇幅的部分还是作者自己研究重点方向方面的研究。

做完这项类似于literature review的工作以后,重点就要放在自己文章的研究中心上了。简而言之,此时的写作重点在于:

一、让读者认识到为什么你的这篇文章是值得写的,是有意义的;

二、让读者明白你要用什么办法来完成这项研究;

三、你的文章想要证明什么

总而言之,一个Introduction应该按照以下结构完成:

专业领域综述+衔接(本研究的重要性)+本文研究方向+本文研究方法(理论+文章主体结构+论点/假设)

Introduction写作应该避免的情况

很多人在对于Introduction的认知不够充分的情况下,很可能会写出一些不符合学术写作要求规范的内容。一定要注意,学术写作里面的每一个部分都对于推进作者的论点是有意义的,包括Introduction部分。有两个极端需要大家一定注意避免:

一个大家是对于现存文献的单纯罗列。很多人以为自己列出了一些主要文献的基本主题就万事大吉了,实际上绝非如此。那些跟自己研究主题关系不大的文献,列下来还不如不列,否则会被认为有跑题倾向。将主要精力放在那些跟自己的研究方向关系比较明显的文献上面,既能够有效地利用字数限制允许的空间,也能够让自己的研究主题更加凸显。不能单纯为了全面而全面,否则会浪费阅读时间和文章空间。

另外一个问题就是只对自己的研究方向进行背景文献阅读,但是对于与自己研究主题相关的部分了解非常有限,在简介中缺乏相应的综述。这样会让读者认为作者对于自己的研究领域缺乏全面的认识。

Essay代写高手分享short essay技巧

一、切题

关于切题,就是不跑题、偏题。有许多同学看题目并不仔细,有的时候会落掉关键词,有的时候会理解偏差,有的时候会写着写着就忘记了关键词。这三种错误情况都经常出现在同学们的short essay写作当中,所以大家要牢记一定要记住关键词。

对这一题来说,关键词无非是三个:formal written examination,valid method,assess students learning。只要牢记这三点,在想论点的时候就不会出现跑题或者偏题的问题了。

二、论点

关于论点,有许多同学并不擅长想论点,因此就会造成考试的时候生硬的去瞎编。同学们要注意,short essay里面论点一眼就能看出。因此同学们一定要尽量把观点写得能够说服人。避免一上考场临场发挥,写出来不知所云的essay。

论点准备你要写的方面即可。对于这一题来说,分成同意和不同意。如果是支持书面考试,那么论点可以有说以下几个优点:

1. Teachers can identify the thinking and reasoning process.

2. Students are forced to demonstrate the extent of their knowledge.

3.Easier to monitor plagiarism and cheating

4.Broad coverage of content

反过来,如果不支持书面考试,那么论点可以有说以下几个缺点:

1.Inability to assess practical skills, such as verbal communication, interpersonal skills etc.

2.The tendency to rely on publishers test banks

3. May encourage surface learning only

4. Possibly measure students test-taking ability rather than content knowledge or understanding

三、用词

用词,其实是同意替换的方法。很多同学在提到题目里面的关键词的时候会一直重复使用,这是要考高分的同学的大忌!如果你要拿高分,同意替换是必须要有的,否则你的分数一定会卡在中间。因此在准备的时候,大家要多留意和预备题目关键词的同义表达方式,这是关键。

其实同意替换并没有大家想的那么难,只是很多同学的思维会被题目固化。简单的方法就是你翻译成中文,再用自己的话去解释或者翻译会比较容易。此外,还可以多上网查查native speaker是怎样表达同样意思的。对于这一篇来说,可以使用的替换词包括:

written assessment

formal assessment method

evaluation approach

formal examination system

assessment tools

written tests

assessment education…

四、逻辑清晰

逻辑清晰,这一点是90%的同学都难以达到的一点。不过这是因为大家没有找到逻辑清晰的重点。想要essay写作的逻辑清晰,你只要记住以下两点:

1.每一段只写一个概括性的中心观点,放在第一句

2.每一句话都是对上一句话的具体解释:可以从不同角度入手,但是尽量是前一句话引出的新的概念

简单的例子如:

Teachers can provide better feedback on answers.A written,developed answer allows for more opportunity for a teacher to assess thinking process,and an instructorcan target feedback to address specific portions of a student’s response.

前一句话是总领,后面一句是具体解释如何provide better feedback。

这位essay代写高手对于short essay写作的理解很透彻,拿分点也给同学们说的很清楚,大家在后面完成这类essay写作时一定要注意上述问题。还可以结合《short essay写作套路知多少》这篇文章进行阅读。需要essay代写的同学可以扫描右边的二维码联系我们的客服!同学们可以点名让这位Adan写手帮忙代写哦!新客户首单立减5%!

APA、MLA格式Essay参考文献写法

借用他人的思想,引用他人的话在写Essay时不可避免。但借用别人的思想而未加以注明则是一种剽窃行为。有关参考文献的写法国际上有惯例和规则,最为流行的参考文献的写法是MLA(The Modern Language Association)、APA(The American Psychological Association)和Chicago Manual Style。APA广泛应用于社会科学和教育领域。本文小编为大家分享这两种格式的文献引用写作方法。如果需要代写请记得找我们1st

 一、 引文的格式

引文的格式可采用文中夹注、脚注和尾注的形式。MLA和APA格式不采用脚注或尾注,而使用文中夹注的形式,MLA格式要求标明作者的姓和页数,它们之间没有逗号。APA要求括号里标明作者姓名、出版日期,引文的其他信息可在参考文献中找到。

1 文中夹注(Parenthetical Citation)

1)引文较短时,要用双引号括起来,引文与正文融为一体。如果作者已在文中出现,注释中就不再列作者的名字。

Hosenfeld found that unsuccessful readers could be taught the lexical strategies of successful readers, confirming Wenden’s observation that“ineffective learners are inactive learners. Their apparent inability to learn is, in fact, due to their not having an appropriate repertoire of learning strategies.”(1985:7)

2)当引文较长时(四行或超过四行),引文要另起一段,缩进五个空格,不用引号。

Results supported the notion that learners can be taught to use more effective learning strategies:

Strategies training was successfully demonstrated in a natural teaching environment with second language listening and speaking tasks. This indicates that classroom instructions on learning strategies with integrative language skills can facilitate learning(O’Malley et al 1985a: 577).

3)多个作者在第二次被提到时可用第一个作者的姓加et al.

Finally, information type is based on contrasts such as concrete-abstract, static-dynamic, contextualized-decontextualized(Brown et al.1978).

4)引文是翻译材料时要注明最初出版时间和翻译时间。

This is not a recent discovery. More than a hundred years ago, the neo-grammarians Hermann Osthoff and Karl Brugman described such a situation very well:

When serious attempts at upset are directed against a procedure that one is used to and with which one feels comfortable, one is always more readily stimulated to ward off the disturbance than to undertake a thorough revision and possible alteration of the accustomed procedure.

(Osthoff and Brugman 1878(1967):204)

2 脚注(Footnotes)

脚注写在该页最后一行下面数四行的位置。如果该页有两个以上的脚注,脚注之间需要隔行。在正文中的引语(直接或间接)处的上方标上阿拉伯数字,脚注也标上相应的数字。注释要包括作者姓名、书名、出版地、出版社、出版时间及页码。

1. The materials used in the class consisted of two texts-a vocabulary building text and an advanced reading text-and the SRA Kit2

2. SRA Reading Laboratory is a set of materials for students in grades 9 to 12. The kit contains multilevel individualized learning materials focusing on reading and study skills.

3. 尾注(Endnotes)

尾注要另起一页,放在该章的最后一页,标上Notes,隔行打印。引语处的上方要标上阿拉伯数字,尾注也同样标出相应的数字。

Notes

1. Emily Bronte(Ellis Bell, pseud.), Wuthering Heights(London, 1850).

2. E. Nwezeh, “The Comparative Approach To Modern African Literature,”Yearbook of General and Comparative Literature, no. 28(1979):22.

 二、 参考文献(Bibliography)

APA格式建议使用references一词。当使用references时,列出的作者和作品一定是在文中提到过的。Bibliography可包括文中提到的作者或作品,也包括相关的阅读的材料。MLA形式要求用List of Works Cited。

参考文献的条目要按字母顺序排列,不用阿拉伯数字标示。隔行打印。每个条目要从左开始,同属一个作者时,后面几行要缩进三个空格。

书目的写法包括四项:作者、日期、书名和出版社。作者项里先写出作者的姓,名字用首字母,名和姓间用逗号隔开。如果超过两个作者,最后一个作者前用&,所有的作者的姓和名都要颠倒。

APA形式把日期放在名后,其前后都有句号。书名的第一个字母要大写,用斜体或下划线。如果有小标题,用冒号把大标题和小标题隔开。

Krashen, S. 1982. Principles and Practice in Second Language Acquisition. Oxford: Pergamon.

Lenneberg, E. 1967. Biological Foundations of Language Teaching. New York: John Wiley and Sons.

MLA也包括这四项,只是顺序不同。它的时间放在后面。当有两个以上的作者时,只颠倒第一个作者的名字。

Cisneros, Sandra. Woman Hollering Creek. New York: Random, 1991.

Barlett, Donald L., and James B. Steele. Forevermore: Nuclear Waste in America. New York: Norton, 1985

在标注杂志或期刊时,注明年月,年在前,月在后,由逗号隔开。月份要求会拼。标题的第一个字母要大写,用单引号。还要提供具体的页数。

Gregg, K. R. 1984. ’Krashen’s monitor and Occam’s razor.’ TESOL Quarterly 20:116-22

Jacobson, W. 1987.’ An assessment of the communication needs of non-native speakers of English in an undergraduate physics lab.’ ESP Journal 5:173-88.

Johnson, K. 1983.’ Syllabus design: possible future trends’ in K. Johnson and D. Porter(eds.): Perspectives in Communicative Language Teaching. New York: Academic Press. (论文集中的一篇)

MLA形式要求标题的所有词的首字母大写。

摘引报纸:

Greene, Bob.“What’s Bad For General Motors?”. Chicago Tribune 24 December, 1991:2.1(MLA格式)

澳洲留学生写作时最容易犯的几个低级错误

我们都知道,越少的错误率代表着越高的通过率,所以要想写好论文那就要减少出现错误的几率,在我们1st论文代写的大量数据分析下,总结了留学生最容易发生错误的几点,当你能够规避这些低级错误的话,那么你的作业精度作业质量会得到飞跃性的提高,下面我们就总结一下究竟是哪几个错误是写作时容易犯的,请广大留学生仔细阅读。

一、论文的格式

众所周知,绝大部分留学生毕业论文常见格式有MLA、APA、HARVARD、CHICAGO、 SCI、REFERENCING、SSCI,EI等多种各种,在创作之前需要彻底明确自己需要用到的是什么格式,特别是Final paper一定要特别的重视起来,随着互联网的发展,网上有很多这些格式的详细介绍,建议在写作之前多去浏览,参考最终明确自己所需要的格式。

二、重复率过高

论文抄袭是一种非常严重的行为,在全世界各地大学里,这是不能逾越的红线。如果没有办法自己创作,那么可以参考各类文献,从中汲取必要性的资料加以修改、润色,最终符合自己的写作要求以及思路。但切记不可大面积的使用,毕竟过多的参考文献中的内容也会导致重复率过高。

三、偏离重心论点

有的留学生没有仔细听导师的题目要求,然后胡乱写一通,最后通过同学或是其他朋友描述,一看,发现自己写的作业已经偏离了所要讨论的论点,在想修改已经为时晚矣。所以在写作之初,一定要认真听导师布置题目,以及相关论述重点,而后根据这些仔细的去查阅相关文献资料,最好是能够把相关的文献资料都罗列出来,然后确定自己所要论述的主题,这样做的好处就是能够起到事半功倍的效果。

四、字数达不到要求

通常作业或是毕业论文都是有着字数和页码的要求,包括用什么字体多大的行距,都有明确的规范,所以在写作时宁可多但却绝不能少,这是一条硬性指标,1st澳洲代写认为,增加字数对于你们留学生来说是一件非常容易的事情,如果你想要完美的交出作业,那么请不要因为懒而偷工减料。

这几条容易在写作时发生的错误,如果大家能够用心,那么一定是可以有效的避免的,最后祝愿各位留学生朋友都能完美写好每一份作业,顺顺利利的拿到学分毕业!